为深入贯彻新课程改革精神，强化市直小学信息科技教师交流合作，促进教学经验共享与专业能力提升，5月13日上午，由茂名市教师发展中心主办的局直属小学信息科技校际联动教研活动在我校顺利举行，市直各小学信息科技教师齐聚一堂，共研教学、共促成长。

　　青年教师研讨课

　　活动在两节精彩的研讨课中拉开帷幕。茂名市博雅中学龙智瑜老师执教《荔枝数据分析员——排序计算有方法》，立足茂名荔枝本土特色，以果农销售荔枝为真实任务驱动课堂，将数据计算、排序与生活应用深度融合。课堂上，学生在实践中理解平均数意义、熟练运用数字化工具，逐步实现从“凭感觉判断”到“用数据决策”的思维转变，让乡土文化、生活实践与信息科技教学有机统一。

　　茂名市乙烯小学柯棋老师执教的《高效分梯队——化大为小桶排序》，以校园篮球联赛报名年龄排序为情境，将抽象的算法原理具象化、趣味化。通过“建桶、放数、桶内排序、合并”四步流程，层层拆解“化大为小、分而治之”的算法思想，并引导学生探究桶数与排序效率的关系，结合生活实例加深理解，让复杂算法变得简单易懂，有效培养学生的计算思维与实践探究能力。

　　现场照片

　　参会教师研讨交流

　　课例展示结束后，进入评课交流环节。参会教师围绕教学设计、教学方法、学生活动等方面畅所欲言，肯定亮点、剖析不足、分享心得，在思维碰撞中凝聚教学共识，提炼优化策略。大家一致认为，两节研讨课情境真实、设计精巧、亮点突出，具有很强的借鉴意义。

　　现场照片

　　活动总结

　　最后，茂名市教师发展中心信息科技教研员黎珍老师对本次教研活动进行总结发言，充分肯定了两节展示课的教学成果与本次联动教研的组织成效，并对青年教师的专业成长提出具体建议与殷切期盼，鼓励大家深耕课堂、勤学善研，不断提升信息科技教学水平。

　　此次联动教研，为市直小学信息科技教师搭建了互学互鉴、共同成长的优质平台，既展示了优秀青年教师的教学风采，也推动了校际间优质教学资源的共享共建。我校将持续以课堂实践研究为抓手，深化课程教学改革，推动信息科技教育高质量发展，为培养学生数字素养与创新能力注入更强动力。