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踔厉奋发勇作为 勠力前行创佳绩

2023/03/02 3.5k 阅读 485 点赞
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踔厉奋发勇作为 勠力前行创佳绩

来源:本网 发布时间:2023-03-02 16:45:18

  日前,广东省教育厅发布《关于2022年度广东省学生资助典型的公示》,我市资助工作喜获佳绩。

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  我市各地各学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的教育方针,认真学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述,扎实做好学生资助各项工作。在此次省教育厅开展的学生资助工作典型学习宣传活动中,我市涌现出一批忠诚履职、爱岗敬业、真抓实干、勇于创新、甘于奉献的资助工作者。他们时刻不忘“以学生为中心”的初心,牢记“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的使命,踔厉奋发,敢作善为,让每一位受资助学生都感受到党和政府的关怀与温暖,对自己有信心、对未来有希望。


学生资助工作案例典型


  茂名市教育局:《茂名市利用省中职学生在校情况系统和中职资助小程序开展中职资助核查工作纪实》


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  我市学生资助工作紧紧围绕立德树人根本任务,全面落实精准资助,各项资助工作均走在全省前列。连续两年生源地信用助学贷款人数和金额均居全省第一,多次获广东省宋庆龄奖学金优秀组织奖。近年在全省学生资助工作绩效考评中取得优秀等级。


电白区教育局:《资助育人,助人自助》


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  电白区教育局以“资助育人,助人自助”的亮点和特色建设该区学生资助管理工作,保障教育公平,阻断贫困代际传递。通过多途径对学生进行“物质”和“精神”的双重资助等以达到“助人自助、自我成长”的效果。2022年资助该区中小学生3万多人次,资助金额超3000万;为该区大学生办理信用助学贷款共8645人,贷款金额近1亿元,贷款量名列广东省县级第五位。


茂名市第二职业技术学校:《“践行资助育人理念,促进学生全面发展”资助育人案例》


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  茂名市第二职业技术学校,是茂名市教育局直属的公办省级重点职业技术学校。学校始终贯彻落实中央、省、市关于资助工作的文件精神,把党和政府的关怀与温暖传递给经济困难的学生,激励广大贫困学子自强不息,艰苦拼搏!


学生资助工作者典型


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茂名市教育局:张镇彪


  张镇彪,茂名市委教育工委委员,茂名市教育局党组成员、副局长,分管学生资助管理等工作。2007年,他满怀爱心开启了我市学生资助工作第一扇门,十多年来一直从事或领导学生资助工作。在他领导下,我市学生资助工作不断迈上新台阶,连续两年在省学生资助工作绩效考评中获优秀档次,生源地信用助学贷款工作走在全省前列,多次获广东省宋庆龄奖学金优秀组织奖,并高质量完成教育精准扶贫精准脱贫工作任务。他在学生资助工作上的无私奉献和创新精神广为民众佳传。


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茂名市学生发展中心:张勇


  张勇,市学生发展中心学生资助部部长。他有高度的政治责任感,爱岗敬业,积极奉献。在教育精准扶贫精准脱贫时期,他组织团队开发了“茂名市建档立卡学生信息管理系统”,解决了精准识别对象难题,他设计了具有茂名特色的建档立卡学生资助工作流程,打通了建档立卡学生资助便民服务最后一公里,并为基层工作人员减负,得到领导、群众和基层干部一致好评,是一名名副其实的学生资助工作思考者和实践者。


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化州市教育局:莫明胜


  莫明胜, 1992年8月参加工作,历任化州市那务镇中心学校教师、团委书记、副校长、校长,化州市教育局中小学生保健所所长、安全保卫股负责人、体卫艺股负责人、学生资助事务中心主任等职。该同志政治思想好,具有较强的事业心和工作能力,干一行,爱一行,任劳任怨,工作业绩突出。他用心用情全力做好学生资助工作,成效尤其显著,得到上级及社会的一致好评。


励志学生成长成才典型


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茂名市第一职业技术学校:傅嘉琪


  傅嘉琪,茂名市第一职业技术学校2020级计算机应用专业学生,虽然身患强直性脊柱炎,但她积极乐观、自强不息、品学兼优。作为班长兼副团支书,她工作积极主动,带领班级多次获得月文明班称号,是老师的得力助手。她勤奋刻苦,分别在2021年、2022年获广东省职业院校学生专业技能大赛网络空间安全赛项三等奖和二等奖。


  此次宣传活动是对学生资助工作的鼓励和肯定,我市各地各学校将继续坚持立德树人根本任务,学习宣传学生资助工作典型,充分发挥典型单位和人物的示范引领作用,推广先进经验,扎实做好学生资助工作;树立励志学生成长成才典型,激励学生以榜样为镜,向榜样看齐,勤奋学习、勇于实践、拼搏进取、全面发展。以实际行动贯彻落实党的二十大精神,进一步增强学生资助工作的责任感和使命感,齐心协力,真抓实干,推动我市学生资助工作提质增效。




  (供稿人:茂名市学生发展中心 陆珊玲)


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标签:教育新闻

评论 (2)

苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!