党的二十大报告中指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。新一轮科技革命和产业变革深入发展，以5G、人工智能等为代表的数字技术日益融入教育全过程，教育数字化转型已经成为共识。广东省教育厅印发《广东教育数字化转型行动方案（2023-2027）》，着力推动教育数字化引领教育现代化。我市近期组织系列培训活动，助力教育数字化转型和人工智能知识技能推广。

　　一、校长大论坛：“深化教育数字化转型，赋能广东教育高质量发展”

　　5月17日，举办“深化教育数字化转型，赋能广东教育高质量发展”校长论坛。茂名市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长林卫兴出席论坛并主持会议。

林卫兴主持论坛

　　全市学校书记、校长共计3000多人，教师6000多人参加培训。线下主会场设在茂名市教育局，线上分会场420个设在各县区、镇街及学校。

　　论坛诚邀广东省教育厅事务中心信息数据部主任、高级工程师、国家软考网络规划设计师、H3C路由交换高级工程师、全国信息技术标准化委员会大数据标准工作组委员、教育部ECSP培训讲师杨生华教授为全市校长、教师授课。

专家授课

　　专家深入浅出地详细阐述了人工智能在教育领域的广泛应用场景，国家教育数字化总体要求、广东教育数字化基础、教育数字化主要困难和问题、工作目标（构建八个一体化的数字化支撑与服务体系，赋能教育高质量发展）、推进数字化转型建设主要内容（基于人式智能、物联网、大数据等新技术，重构教育数字化支撑与服务体系）以及推进数字化转型路线图等重要内容。

主会场

　　专家的解读和阐述，让校长们深刻明确了在当今数字化飞速发展的时代，教育也必须紧跟步伐，积极拥抱变革，在数字化的浪潮中，带领学校迈向新的高度。数字化转型并非是简单地引入一些新技术和设备，而是要从根本上改变教育的理念、模式和方法。参与活动的校长们纷纷表示此次培训收获满满，深有感触地说，作为校长，我们深感责任重大，要积极推动学校的数字化建设，制定合理的规划和策略，营造良好的数字化氛围。教师队伍的数字化素养提升也是数字教育转型的关键所在，我们必须加强培训，让老师们能够熟练运用数字化工具，创新教学方法。

各地分会场剪影

　　二、面向全市教师举办“生成式人工智能赋能教师”专题讲座直播活动

　　近日，茂名市教育局联合广东工业大学，举办“生成式人工智能赋能教师”专题讲座直播活动。诚邀华南师范大学教育信息技术学院教育技术学博士研究生导师、未来教育研究中心主任、教育学博士、教育技术学教授焦建利，为全市教师授课。

　　培训采取线上直播的方式，面向全市教师进行。培训内容丰富，包括什么是生成式人工智能？生成式人工智能有何最新发展？从学习顾问、智能助理、业务自动化、联合教学以及自适应学习等五个方面，结合具体案例和实际应用场景，阐释生成式人工智能赋能教师的路径，并讨论人机智慧学习协作框架等核心问题。

各地会场剪影1

　　专家从智能教学辅助系统能够根据学生的学习进度和特点提供个性化的学习方案，到基于人工智能的教学评价体系可以更全面、准确地评估学生的学习成果和教师的教学质量；从利用虚拟现实技术打造沉浸式的学习体验，到通过大数据分析为教学决策提供科学依据，每一个案例都让教师们深刻感受到人工智能带来的变革力量，讲授内容充满趣味性、实用性、启发性和前瞻性。

　　全市教师反应热烈，共有186所学校10180位教师参与培训学习。参与活动的老师纷纷表示干货多多，收获满满，深有感触地说，这次培训让我们看到了教育的未来，相信在人工智能的助力下，我们的教育一定会变得更加智能化、个性化和高效化。构建适应数字化挑战的五育并举新型育人模式，开展数智赋能的家校社协同育人创新实践，以减负增效为目的，聚焦学科课堂创新数字化教学模式，开展线上线下相融合的数字化学习。

各地会场剪影2

　　三、在助力“百千万高质量发展工程”的“三个一百”培训活动中，开展AI专题培训

　　在近期举办的培训百名乡镇中心幼儿园园长、百名乡镇中心小学校长和百名乡镇初中校长的活动中，开展《教育数字化转型：三所学校发展的挑战与实践》专题培训，通过专家指引、小组讨论等形式，深入探讨教育数字化转型下三所学校发展的挑战与实践，明确教育数字化转型的重要性和必然趋势。

　　AI专题培训项目详细介绍AI在辅助课程设计、优化教学资源、提升教学效果等方面的应用案例。通过实际案例，分享数字技术在教育教学中的应用实践和研究成果，让校长们更加深刻地认识到数字化转型对教育的积极影响。

　　AI专题培训内容既有理论阐述又有实践指导，对于推动教育领域的数字化转型、激活校长们数字化应用意识和提升自身数字素养具有重要的指导意义。

　　四、数字教育转型，培训赋能先行

　　我市教师培训部门表示，未来将继续举办教育数字化主题培训、在培训项目中设置教育数字化专题课程，推动教师了解数字化时代教育的新趋势、新要求，转变传统教学观念，树立以学生为中心、利用数字化促进教学创新的理念。以AI专题培训和AI专题课程，充分发挥培训赋能作用，助力我市中小学人工智能与教育的深度融合和教育数字化转型。

　　将充分利用省市级“四名”工作室、省市级校本研修示范校培育学校，结合市级骨干培训、示范培训，积极开展面向数字化挑战的校长领导力专项培训。开展数字化教学技能培训，为教师提供系统的数字化工具使用培训，如在线教学平台、多媒体制作软件、虚拟实验工具等，确保教师能够熟练运用这些技术进行教学。推动教师主动适应数字化、人工智能等技术变革，探索大单元、跨学科、数字化教学创新。